Debata oksfordzka
„Perspektywy Polski i Polaków w Unii Europejskiej”
9 maja 2005 roku w ZSP Nr 1 im. KEN, z
okazji Święta Europy, uczniowie Szkolnego Klubu Europejskiego przygotowali
debatę oksfordzką. Tematem były perspektywy Polski i Polaków w Unii
Europejskiej.
Nadzór merytoryczny nad przedsięwzięciem objęły panie: Katarzyna
Szczęsnowicz, Ewa Charkiewicz i Justyna Niwińska- Mnich.
Wśród zaproszonych na debatę gości znaleźli się: pan Artur Brzeziński
z CEN-u, zajmujący się problematyką europejską, pan Marcin Jung z PCIE, klub
studencki Eurożak z WSAP i opiekunowie szkolnych klubów europejskich z
Białegostoku.
Spotkanie rozpoczęła ,,Oda do radości” w wykonaniu szkolnego chóru.
Debatą kierowali: Ewelina Chludzińska i Piotr Reniewicz.
Uczniowie podzieleni byli na dwa zespoły. Zespół A (kapitan: Rafał
Kaczyński) podkreślał pozytywną rolę Polaków w UE: tworzenie unii serc i
umysłów, która opiera się na dzieleniu poczucia wspólnoty losu, na
świadomości obywatelstwa. Dowodził, że ten nowy system
polityczno-instytucjonalny przyczyni się nie tylko do rozwoju naszej kultury
i gospodarki, ale wzmocni także system bezpieczeństwa na kontynencie.
Zespół B, z kapitanem Rafałem Macjewiczem, ostrzegał, że jeżeli procesy
integracyjne zatrzymają się na Bugu Polska stanie się państwem frontowym, ze
wszystkimi kompleksami ,,przedmurza i pomostu”.
Uczniowie prezentowali odczucia Polaków po pierwszym roku członkostwa
naszego państwa w UE: w sferze kultury, gospodarki, turystyki i polityki.
Zastanawiali się także, czy dzisiaj w zjednoczonej Europie znajdzie się
godne miejsce dla Polaków i ich państwa? Czy procesy integracyjne nie
zatrzymają się w niekorzystnym dla nas punkcie? Czy my, Europejczycy,
staniemy się partnerami w interesach dla pozostałych obywateli Unii? Czy
potrafimy przezwyciężyć smutne doświadczenia z historii: Europy w cieniu
swastyki czy zjednoczonej komunizmem?
Wystąpienia poszczególnych reprezentantów zespołów były przeplatane licznymi
cytatami, danymi statystycznymi i wykresami prezentowanymi za pomocą
rzutnika.
Po wysłuchaniu wystąpień obu zespołów zgromadzona publiczność wydała
werdykt, przechodząc na stronę zespołu, który był bardziej przekonujący.
Mimo ogromnego zapału grupy B, przytaczającej wizję stylizowanej mapy Europy
z atlasu Sebastiana Munstera z 1588 roku (na której wysoką pozycję zajmują
Hiszpania, Galia i Germania, niższą Polska, Węgry i Rosja) większość
słuchaczy poparła argumenty zespołu A. Podkreślali oni, że to stanowisko
było im bliższe, ponieważ najwyższy czas obalić stereotyp Polaka
nieudacznika, odstającego od obrazu Europejczyka z zachodu, nie nadającego
się ani do komuny, ani do gospodarki rynkowej.
Na zakończenie pani dyrektor Maria Heller podziękowała organizatorom i
uczestnikom za profesjonalne przygotowanie debaty, ciekawe argumenty i
atrakcyjną oprawę. Wyraziła nadzieję, że nie jest to ostatnie tego typu
spotkanie szkolnych klubów europejskich.
Katarzyna Szczęsnowicz
